企業(yè)家是社會(huì)的稀缺資源，培養(yǎng)企業(yè)家，是產(chǎn)業(yè)扶貧、鄉(xiāng)村振興的最好抓手。為全面貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生態(tài)富裕的總要求，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)與中共臺(tái)前縣委、縣政府共同舉辦培訓(xùn)班，培養(yǎng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興所需要的高級(jí)實(shí)用領(lǐng)軍人才，從政策理念、經(jīng)管知識(shí)、應(yīng)用技術(shù)、成長(zhǎng)智慧、制度設(shè)計(jì)等全方面提升農(nóng)牧企業(yè)家的水平和能力，走一條農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化打下基礎(chǔ)。
1、項(xiàng)目理念
從領(lǐng)導(dǎo)者思維、管理者能力、企業(yè)家精神三個(gè)層面設(shè)計(jì)，為農(nóng)牧企業(yè)家提供系統(tǒng)化、多維度的課程體驗(yàn)。
2、項(xiàng)目特色
師資雄厚：由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等名校教授、相關(guān)部委的專(zhuān)家、涉農(nóng)行業(yè) 知名企業(yè)家聯(lián)袂執(zhí)教，學(xué)有所得。
針對(duì)性強(qiáng)：根據(jù)臺(tái)前縣扶貧攻堅(jiān)和農(nóng)牧行業(yè)的培訓(xùn)需求制定培訓(xùn)課程和計(jì)劃，能解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：老師講授的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸斓膽?yīng)用到經(jīng)營(yíng)過(guò)程中去，幫助學(xué)員提升營(yíng)銷(xiāo)能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。
互動(dòng)學(xué)習(xí)：所有學(xué)員均為農(nóng)牧行業(yè)的核心人物或業(yè)務(wù)骨干，課余組織豐富的交流活動(dòng)，創(chuàng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍，提升交際能力。
案例教學(xué)：授課過(guò)程中采用更多的案例分析，課堂中學(xué)員可以自由提問(wèn)，授課老師隨時(shí)組織學(xué)員討論。
游學(xué)活動(dòng)：結(jié)合學(xué)員從事產(chǎn)業(yè)和興趣，定期專(zhuān)訪學(xué)習(xí)京津冀國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)，搭建合作平臺(tái)，創(chuàng)造共贏機(jī)會(huì)。
3、培養(yǎng)方案
(1)培養(yǎng)目標(biāo)：
培訓(xùn)班立足臺(tái)前縣扶貧攻堅(jiān)實(shí)際和鄉(xiāng)村振興趨勢(shì)，通過(guò)對(duì)縣內(nèi)高水平的涉農(nóng)企業(yè)負(fù)責(zé)人及專(zhuān)業(yè)合作社負(fù)責(zé)人的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，提高縣域內(nèi)農(nóng)牧業(yè)骨干人員管理能力，指導(dǎo)涉農(nóng)企業(yè)順應(yīng)市場(chǎng)變化， 按照國(guó)家法律、政策要求，強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
(2)培養(yǎng)方式：
本次培訓(xùn)采取理論教學(xué)與實(shí)際操作等方式，注重專(zhuān)家——企業(yè)家——企業(yè)負(fù)責(zé)人（未來(lái)企業(yè)家)——產(chǎn)業(yè)（技術(shù)）的對(duì)接活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)（鴨、肉雞、驢等）、種植業(yè)（專(zhuān)用小麥、糯玉米、花生）產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，采用理論教學(xué)講授、實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)、研討交流、微信平臺(tái)互動(dòng)、調(diào)查研究及實(shí)訓(xùn)操作、項(xiàng)目路演等多種方式相結(jié)合。
(3)培養(yǎng)對(duì)象:
有一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的企業(yè)負(fù)責(zé)人，大中型農(nóng)牧企業(yè)的高管，有一定市場(chǎng)運(yùn)作能力的經(jīng)銷(xiāo)商，或尚沒(méi)有企業(yè)但具有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿的、且有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄?。主要包括涉農(nóng)企業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作社、行業(yè)協(xié)會(huì)等負(fù)責(zé)人。
(4)培養(yǎng)時(shí)間:
根據(jù)高水平企業(yè)負(fù)責(zé)人或類(lèi)MBA要求和臺(tái)前縣鄉(xiāng)村振興實(shí)際情況，計(jì)劃培訓(xùn)1.5年，6次集中學(xué)習(xí)，每次7天，每天8-12學(xué)時(shí)，約336-504學(xué)時(shí)，相當(dāng)于21-32學(xué)分，達(dá)到專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間。
